Rete delle Biblioteche Vicentine

Abstract: In una civiltà come l'attuale, in cui per accorgersi dei problemi del bambino se ne è dovuto proclamare l'anno internazionale, l'operato di Mario Lodi testimonia di un profondo impegno empirico-teorico che va ben al di là del puro ambito pedagogico. Lo si constaterà in questo libro dove, a interventi più propriamente dedicati alle questioni irrisolte della scuola di base, si affiancano temi di immediata attualità come I bambini e la pace, scritto nell'ottobre del 1982 e nato dall'esperienza scolastica di Lodi degli ultimi cinque anni. Anni centrati - come egli ci dice - sul problema della formazione dell'atteggiamento di pace nei bambini, sia sul piano comportamentale che su quello culturale. Si potranno altresì seguire in queste pagine le molteplici attività extrascolastiche svolte da Lodi nel paese e soprattutto nell'ambito della biblioteca popolare di Piadena di cui egli è animatore: il teatro dei burattini, gli spettacoli-comunicazione, i quaderni ciclostilati, le mostre. Di contro alla scuola trasmissiva, l'obiettivo che Lodi costantemente addita in questi scritti è una scuola formativa, che sia laboratorio articolato di attività manuali e intellettuali e che consenta a ognuno di crescere differente e al tempo stesso uguale. Posizione non astrattamente ottativa, ma documentata dall'esperienza pluridecennale dell'autore, volta a promuovere una scuola fondata sulla coeducazione, che non metta in competizione i bambini ma dia loro forti stimoli, ne conservi e coltivi la creatività e la forza d’immaginazione.